南京特殊教育师范学院“十三五”节能规划

发布部门:后勤处    发布时间:2016-12-10    浏览次数:1877


(一)指导思想

牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以贴近我校广大师生需求和服务为导向,牢固树立生态文明理念,坚持节约能源和保护环境的原则,提高能源效率,坚持科学发展、推进“四个率先”,全面落实节能环保战略方针,实现学校的可持续发展。

(二)基本原则

1. 统筹协调、分类指导。坚持把综合协调、整体推进作为基本方式,根据不同用能特点,研究制定不同节能目标、能耗标准和政策措施;加强学校绿色发展的顶层设计,建立长效机制,实现我校节约能源资源和生态文明建设的常态化、长效化。

2. 完善体制、强化考核。坚持以依法治校作为基本原则,健全我校节约能源资源和环境保护的制度,实现学校节能环保工作的规范化、制度化。完善我校节约能源资源和宣传教育的目标责任制,逐级分解并落实学校节能减排工作目标,强化考核作用。

3. 学校引导、市场推动。坚持把管理创新、技术革新作为节能环保的基本动力,推进我学校节能管理体制机制、方式方法创新,积极引入社会资本参与学校节能技改服务工作。推广利用可再生能源和新能源、节能新技术新产品,推进节能减排技术创新,发挥新理念、新科技的支撑引领作用,为我校节约能源资源注入活力。

4. 发挥合力,共建共享。倡导绿色校园人人建设、人人参与、人人得益的理念,加强和扩大对师生的节能环保教育,真正在我校形成节能环保的浓厚氛围。

(三)发展目标

1. 总体目标

学校的能源消耗、水耗等指标得到有效控制,能源资源利用效率进一步提高,单位建筑面积能耗达进一步下降,能源结构进一步优化,绿色能源的占比持续上升,节能环保教育影响力持续提高。

  1. 具体目标

2020年,单位建筑面积能耗较2015年下降10%,人均能耗不超过60千克标准煤/人,完成教学楼、学生宿舍的节能改造,在教师和学生中节能低碳基本知识知晓度达到85%以上。

(四)“十三五”重点工作

1. 节能教育工程

建立健我校节能教育宣传的长效机制,基本建成“人人参与、人人受益”的节能教育体系。制定节能教育和宣传计划。每年的“世界水日”、“中国水周”和“全国节能宣传周”组织丰富多彩的宣传活动,让“绿色发展”的理念在校园里蔚然成风,形成崇尚节约、合理消费与绿色环保的校园风尚,推动普及绿色生产生活方式,广泛动员全校师生员工参与节能降耗,努力为我校的科学和谐可持续发展做出贡献。

2. 清洁能源工程

进一步优化学校能源消费结构,大力推广清洁可再生能源的实践应用。以“互联网+”为抓手,探索多能互补的能源管理体系建设,推广太阳能、空气能等可再生能源,结合学生生活、教学实验和食堂运行等热水需求实际,因地制宜,积极实施空气源热泵项目,提高清洁可再生能源在学校能源消费总量中的比例。

  1. 绿色建筑工程

提高校园新建建筑能效水平,推动学校落实工程建设绿色建筑标准,新建建筑要求按照绿色建筑标准建设。结合老旧建筑修缮,推进学校既有建筑节能改造,对学校教室、走廊等公共场所照明系统进行节能改造。将学生宿舍楼、教学实验楼等公共场所照明灯具更换为LED灯。推动学校建筑集中空调、照明等重点用能设施设备的节能改造。严格落实学校建筑夏季、冬季空调温度设置标准以及寒暑假运行制度。

  1. 节约资源工程

严格执行节能环保产品强制采购制度和强制淘汰制度,优先采购高效、节能、节水、节材产品,淘汰国家明令淘汰目录产品。推进学校资产管理信息化建设,优化设施、设备等资源配置和使用。推广学校办公电子化、无纸化,倡导采用电视、电话的会议方式,减少使用纸杯、塑料袋等一次性办公用品,推广使用环保再生纸、再生鼓粉盒等资源再生产品。推进校园反对食品浪费行动,加强学生食堂精细化、标准化、集约化管理,降低食材损耗率。深入开展“光盘行动”,引导学生养成爱惜粮食、节约粮食的良好习惯。

  1. 节约用水工程

落实最严格水资源管理制度,推动学校用水定额管理。杜绝跑、冒、滴、漏等浪费水现象,全面淘汰不符合节水标准的用水设备及产品,大力推广使用生活节水器具。对学生宿舍楼、教学实验楼公共卫生间进行改造,安装无水免冲小便器,最大节约水资源。

  1. 生态环境工程

大力开展立体绿化和校园绿化建设。在学生食堂安装节能高效油烟净化设施和油水分离设施,保证油烟排放达标和油水回收与排放规范。加强校内建筑施工工地的扬尘污染控制,创建绿色校园施工工地。加强校内道路扬尘污染控制,提高校园道路保洁率和保洁质量。

(五)保障机制

为确保“十三五”期间我校节能环保工作总体目标的实现和相应重点工作落到实处,重点建设并完善以下五大保障支撑体系:

  1. 组织保障。成立由学校校长为组长,各职能部门负责同志组成的节约型校园建设领导小组,并下设节能办公室开展日常工作。强化领导小组对学校节能工作的领导,健全学校节能工作的管理和监督机制。理顺节能工作运行机制,建立节能节水管理网络。畅通工作和信息交流的渠道。积极发挥学生节能协会等社团组织的作用。将学校节能工作年度目标纳入学校年度工作目标并有效组织实施。

  2. 制度保障。根据政府规范性文件以及行业指导性文件,完善我校的节能管理制度体系。逐步建立起较为健全的校园设施运行监管制度、需求管理制度、统计审计制度等相关配套制度,进一步提升学校能源管理能力。

  3. 宣传保障。每年组织人员参加上级部门安排的节能环保专项培训。开展节能知识讲座,普及节能减排知识,会同学校相关部门配合政府部门开展节水、节能宣传活动,大力倡导低碳绿色生活。

  4. 资金保障。多渠道筹措资金,积极争取上级主管部门和其他部门、地方政府的节能专项资金对学校节能项目的支持力度。学校年度预算对学校节能技改项目倾斜,加快节能技改项目的进展。不断推荐合同能源管理模式。

  5. 奖惩保障。强化用电配额管理,建立学校节能工作目标责任制,逐级分解落实节能目标,把节能目标完成情况作为对二级单位、各经营单位考核评价的重要内容,落实奖惩措施,开展表彰奖励。健全节能监督、检查、通报、评价机制。


后勤基建处

20161210